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Sonderpädagogische Diagnostik im Feststellungsprozess: Eine Ist-Stand-Analyse und der Blick nach vorn
Der Diagnostik-Förder-Kreislauf in der Heil- und Sonderpädagogik Illustration des förderdiagnostischen Prozesses am Beispiel einer internalisierenden Verhaltensproblematik
„Als Rollifahrer ist das ja ein bisschen schwierig“ Teilhabe im Sport aus der Perspektive von Menschen mit schweren motorischen Behinderungen
